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记者在实验课上看到,学生们被分成8个小组,每个小组都选择了自己感兴趣的火灾实验项目。他们深入剖析实验原理,挖掘知识的内在联系与重点,并用英文展示和讨论了实验现象及其背后的科学原理。从可燃材料的特性到燃烧产物的形成,从燃烧机理到火灾动力学特征,所有实验都在安全条件下进行,实验既科学严谨又充满趣味。

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推进中医药教育科技人才方面,山西支持山西中医药大学增列博士学位授予单位,建设4个高水平中医药重点学科;聚焦将中医药疗效“讲清楚、说明白”,下达1000余项中医药科研课题,建设40个创新团队和40个重点研究室;完善人才梯队建设,获批1名国医大师、3名全国名中医,培养1名全国领军人才、82名全国青年拔尖人才,实施中医药人才培养“傅山”工程,评选50名省名中医,培育500多名省级优秀人才、1600多名基层人才、1700多名西学中人才,一支结构合理、素质优良、能为民众提供优质中医药服务的人才队伍逐步形成。