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郭志鸿曾在生前接受采访时介绍，“我1932年出生于日本，幼少年是在战争环境下度过的，是个‘战争儿童’。母亲（中国名字郭安娜）遵照日本重视教育的传统，在非常困难的情况下，让姐姐和我学钢琴。我5岁学钢琴，先是会拉小提琴的哥哥教，后来是一位上野音乐学校毕业生，姓田中的女老师教。就这样，从1937年到1941年，学了约四年。那是战争年代，钢琴声和炸弹爆炸声是很不协调的。当时我们住在千叶县，与东京只一河之隔。要是在东京，是不可能听到钢琴的声音的。”

郭志鸿还在回忆中介绍，“1950年5月，作为最早的调干，我进入中央音乐学院钢琴系，师从洪士銈先生。没多久，洪先生参加土改，又师从朱工一先生。再后华体会·(hth)体育，又在前苏联专家塔图良教授班上作研究生。克拉芙琴柯也教过我。1958年到20世纪60年代初，当时口号是‘三化’（革命化、民族化、群众化），极力提倡民族教材。有要求、有布置、有措施，成立了储望华、刘诗昆和我三人的教材编创组。我们去过陕甘宁边区等地体验生活。我是边教学、边编教材，许多钢琴改编曲都是那时写的。从1973年到1976年，我被借调到中央乐团创作组，参加钢琴协奏曲《战台风》的创编。1978年，在中央音乐学院举行了我个人的钢琴独奏会。1980年我去日本参加一些庆祝活动，与市川市交响乐队合作演出。后来好几个城市都邀请我去演出。EMI唱片公司请我当顾问，‘小西财团’请我做委员。在这个财团的支持下华体会·(hth)体育，我录制、发行了三套唱片，是以钢琴与小型管弦乐队合作的形式，分别表现的是新疆、内蒙古、云南三个地区的音乐风格。1989年，应吴祖强院长邀聘，我正式回到中央音乐学院钢琴系任教。”

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记者16日获悉，三卷本《中国报刊阅读史(1815—1949)》出版座谈会在上海举行。由复旦大学出版社出版的《中国报刊阅读史(1815—1949)》是国内第一部全面、系统研究近现代报刊阅读史的著作，分为晚清时期(1815—1911)、北洋政府时期(1912—1927)和南京国民政府时期(1928—1949)。作者为复旦大学新闻学院教授蒋建国和湘潭大学文学与新闻学院副教授许高勇。本书广泛采用报刊、日记、书信、回忆录、年谱、文集等多类型史料，尤其注重稿本、抄本等珍稀史料的运用，以读者留下的“零碎”文本为基本线索，呈现不同时空中的阅读个案；通过文本的聚合、链接与穿插，结合特定历史语境和社会情境，在时空变奏中多角度呈现具体的阅读场景和社会话语，探究读者的新闻解读、知识获取、家国情怀与心路历程。在座谈会上，来自全国多所知名高校、研究机构及传媒界的专家学者，共同研讨这部填补学术空白的重要著作。

作为本书的终审者，复旦大学出版社编审王联合表示，三卷本，义理、考据、辞章无一不精，是他从业三十年来遇到的最好的作品之一。复旦大学文科科研处副处长侯体健表示，该书深度挖掘了近代以来中国报刊阅读的发展与变迁历程，从第一份中文近代报刊的阅读研究起始，以报刊发展为脉络，以读者阅读为核心，构建了一幅报刊读者与社会变迁交织的多元历史画卷。书中材料详实、内容丰富华体会·(hth)体育，观点极具原创性，将成为新闻传播学领域的一座里程碑。

在中山大学中文系教授陈林侠看来，三卷本《中国报刊阅读史(1815—1949)》从研究的范式上做出了一个大调整：深入挖掘读者的情感和思想，阅读史就是一部心灵史、情感史，是一个研究范式的转型。杭州师范大学国学院副院长、教授范立舟表示，报刊阅读史不同于一般的新闻史研究，它加入了一个主体，就是阅读者的阅读领悟感受，一系列的主观活动，是对新闻的阅读、对历史的介入。从历史学角度来讲，这是一个阅读者或者是历史学家与过往的历史的一种永无间断的交谈的过程，回答当下的一些目的和任务；报刊阅读史超越了过去那种较为平面的叙述方式，介入了当时的阅读者，加入了人的主观的动能。