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近十几年来,国内大学有两个显著特点:一是高等教育进入普及化阶段后,学生的志趣分化十分明显。所谓志趣分化,主要体现在大学中不再仅有只注重功课的单一类型学生b0b体育app下载,各种追求和选择的学生越来越多。二是从小被家长及祖父辈众星捧月般捧在手心的孩子不仅升入大学,而且已经遍布本、硕、博各层次,甚至已转变角色b0b体育app下载,成为青年教师。家长们“你是最棒的”等鼓励式教育自然可以增强孩子的自信心,但反面效应也逐渐显现,比如以自我为中心,只接受服务、不愿意付出,特别是不能冷静地接受哪怕是客观、合理的批评等。

如今的大学采用的联系家长、共同管理的“家校一体”模式,就是典型的被动应付下的选择,或者说是大学新生代改变管理生态的结果。因为对于家长而言,他们并不愿看到自己的孩子在学校里受一点儿委屈,“以自我为中心”的学生则期望处处随己之愿,学校又无法只“服务”而不提“要求”。为了减轻责任,大学就只能模仿中小学,由家长参与到管理学生的工作中。

当下的教学管理、教学评估和课程认证便是如此。新生代学生的志趣分化意味着他们是多元的集合体。然而,管理方却想用“标准化”应对这一变化,用“不变”治理“多变”,让“志趣分化”再次重归“统一”。这类强扭的方式除了形成若干文牍和应付评估的“教学材料”外,就只能继续促使教师无所用心地走“教学程序”、学生疲于应试。

上述辽宁某学院的“规定”就是忽视新生代学生的实际、“良好的愿望”没有得到期望结果的例证。本来,北方地区冬季大雪后,众人到周边的马路或公共区域扫雪是一个好传统,也是一道互助互爱的人文风景。然而,一方面大学的新生代在家里是家长的“呵护”对象,很少参加劳动;另一方面,扫雪实属公益性质。公益之所以为公益,就在于它靠的是自觉自愿,既非必须,就不应“规定”。学院方面出台规定未必像网友指责的那样,是“站在道德的制高点上”,但现在看来,它反而让个别缺乏劳动习惯和公益热情的人找到了宣泄不满的理由。

对“成年人”的教育和管理自然不能居高临下,更无须充当“道学先生”,轻率地予以是非评判乃至申斥。“成年人”的教育是以平等为前提的。如果要顺应大学新生代鼓励式教育的习惯,就需要以精神鼓励为主,让先进的学生更先进,让相对落后的学生产生自我羞愧感。古人所谓“知耻而后勇”,并非是通过打击自尊和积极性的方式完成的。因此,积极向上氛围的营造才是关键。

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12月16日,有网友发帖称,浙江大学经济学院与英国剑桥大学联合举办的海外交流项目中,浙江大学负责该项目的教师并未直接与剑桥大学建立联系,而是通过中介机构处理签证事宜,并涉嫌使用伪造的剑桥大学邀请函。事件曝光后,参与此项目的同学们遭到了英国签证中心十年拒签处理,其中包括一些已经向英国的高等教育机构提交了深造申请的同学。

记者从浙江大学经济学院官网看到,2024年10月24日,该院曾发布“【线下交流-选拔通知】第五届浙江大学-剑桥大学研究生联合论坛‘数字经济与全球创新’通知”。通知显示,将选拔优秀在读研究生参加“第五届浙江大学-剑桥大学研究生联合论坛:数字经济与全球创新”交流项目。项目时间为2024年12月13日-2024年12月20日,项目申请条件之一为浙江大学全日制在读博士生,以经院博士研究生为主,可以少量经院硕士,高年级的本科生。

针对该情况,12月17日下午,读特新闻记者致电浙江大学经济学院尝试了解情况,多名工作人员均表示不清楚。随后,记者又拨打了浙江大学经济学院党委书记王某的座机号码,记者自报身份后b0b体育app下载,王某以正在开会为由挂断了电话。随后记者又致电了浙江大学校长办公室、浙江大学党委学生工作部,工作人员均向记者表示,“不了解情况,你问宣传部吧。”记者又致电了浙江大学党委宣传部,工作人员向记者表示b0b体育app下载,“我们只接受线下采访,你来之前要和浙江省委宣传部报备。”